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Mujeres con cáncer de mama: evaluación del afecto positivo y negativo y valoración de un programa de Intervención psicológica en el ámbito hospitalar…

2009

Jose.Sanchez.Canovas@uv.es En la actualidad hay numerosos estudios que demuestran que la intervención psicológica es benefi ciosa para los pacientes con cáncer. Nuestro objetivo es investigar el efecto intra- sujetos de la intervención psicológica sobre el afecto positivo y negativo durante los ciclos de tratamiento de quimioterapia adyuvante en mujeres con cáncer de mama. Además estudiamos el efecto de la interacción entre la psicoterapia y la resistencia/vulnerabilidad psicológica de las pacientes en las mismas variables dependientes. Método: La muestra está formada por 119 pacientes diagnosticadas de un cáncer de mama localizado que recibieron tratamiento adyuvante con quimioterapia. Tod…

AnsiedadDepresiónCáncer de mama.Intervención psicológica:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación [UNESCO]Afecto positivo y negativoUNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientaciónAnsiedad; Depresión; Afecto positivo y negativo; Intervención psicológica; Cáncer de mama.
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Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades psicológicas y bienestar : invarianza de un modelo estructural en futbolistas y bailarines

2015

La teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2000) defiende que en los contextos sociales en los que se apoya la autonomía se promueve el bienestar a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas. En base a este marco teórico, el objetivo del presente trabajo fue triple: primero, poner a prueba un modelo en el que se analizaba la secuencia: percepción del apoyo a la autonomía ofrecido por el profesor/entrenador - satisfacción de las necesidades psicológicas básicas - bienestar; segundo, examinar el papel mediador de las necesidades, y tercero, estudiar la invarianza del modelo entre dos poblaciones. Participaron 197 bailarines (Medad = 18,65 ± 3,73) y …

Basic psychological needsSubjective vitalitylcsh:BF1-990Apoyo a la autonomíaInvarianceNecesidades psicológicas básicasVitalidade subjectivaInvariânciaVitalidad subjetivaApoio à autonomiaNecessidades psicológicas básicaslcsh:PsychologyPositive affectInvarianzaAfecto positivoAutonomy supportapoyo a la autonomía necesidades psicológicas básicas vitalidad subjetiva afecto positivo invarianza
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Good things never last: dampening positive emotions influences our optimism levels

2016

A pesar del creciente interés en la comprensión de las estrate-gias de regulación emocional (RE) de las emociones positivas y su relación con la salud mental, la relación entre los diferentes estilos de respuesta al afecto positivo y estilos cognitivos como el optimismo aún no se ha proba-do empíricamente. El objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto de las estrategias para regular emociones positivas (evaluadas por el cuestiona-rio Response to Positive Affect -RPA) sobre el optimismo, y la posible media-ción del afecto positivo en esta relación. 250 participantes completaron el cuestionario RPA, medidas de optimismo y afecto positivo, y realizaron un procedimiento de inducción em…

Optimism050103 clinical psychologyEmotion regulationmedia_common.quotation_subject05 social sciences050109 social psychologyResponse to positive affectDampeningRespuesta al afecto positivoPositive mood inductionOptimismRegulación emocionalInducción de estado de ánimo positivo0501 psychology and cognitive sciencesDisminuciónOptimismoPsychologySocial psychologyHumanitiesGeneral Psychologymedia_commonAnales de Psicología
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Emotional and behavioral difficulties in adolescence: Relationship with emotional well-being, affect, and academic performance

2018

Abstract The main purpose of this study was to examine difficulties in behavioral and emotional adjustment and their relationship to subjective well-being, positive and negative affect, and academic performance in a representative sample of nonclinical adolescents. The sample consisted of a total of 1,664 participants (M = 16.12 years, SD = 1.36, range 14-19 years), selected through stratified cluster sampling. The instruments used were the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), the Positive and Negative Affect Schedule for Children (PANAS-C), the Personal Wellbeing Index-School Children (PWI-SC), the ad hoc academic performance questionnaire, and the Oviedo Scale of Response Infre…

adolescenciamedia_common.quotation_subjectPopulationprevalencenegative affectAffect (psychology)emotional Difficulties03 medical and health sciences0302 clinical medicinePromotion (rank)afecto positivo030212 general & internal medicineeducationGeneral Psychologymedia_commoneducation.field_of_studyprevalenciaacademic performanceStrengths and Difficulties QuestionnaireMental healthEmotional well-beingdificultades emocionalesScale (social sciences)Cluster samplingadolescencePsychologyafecto negativopositive affectrendimiento030217 neurology & neurosurgeryClinical psychology
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